2007年4月3日，魅力宝贝在上海社区提出了有关如何看待和培养孩子兴趣的问题，请我谈谈法。当时，因为我对这个问题还需要思考，而且一时也没有空暇，所以没有立即回复。不料，不少丫友却立即行动起来，各抒己见，展开了热烈的讨论，发表了不少有益的见解，也涉及了更加广泛的问题。今天，将这个讨论归结一下应该是很有意义的。
问题的开端
魅力宝贝：2007年4月3日
此帖是看老爹您写的《善师者,学逸而功倍》有感而问的，还望老爹能指点一二。
对于现在的教育我是越来越看不懂了。
我儿子现读幼儿园小班，这个年龄按理讲应该是最快乐的时间。他，应该是很快乐（我认为）。从开始上小班，幼儿园就开设了兴趣班，并有了艺术课程。因其是艺术幼儿园，学艺术自然是无可厚非，我们自然也是积极响应，报名——小提琴。
对于给孩子报名学习小提琴，只是为了熏陶或多一个一技之长，至于将来要靠小提琴吃饭到是没有想过。但，学了，在幼儿园的三年里我们自然会花全力来帮助他（读书后，就要看他自己是否有兴趣继续深造了，并不想给他太大的压力）。对于其他的兴趣班，因为幼儿园有开设，班内又有2/3小朋友会上，我们自然不能落下，也报名参加。其中有英文、珠算、画图/手工、认字。
（孩子）对于小提琴的学习，现在已进入了学习状态，除学基础还有些痛苦，拉曲子到还是非常乐意做的事情。
至于其他的学习，如“英文”，我基本上不给他复习，由于平时配套的DVD总会在他吃早饭时放，所以还跟的上。“认字”，我们不是班了认的最快的，但也都能消化。“珠算”，虽然只是学习4以内的加减，但我认为不去买些书充实下自己，估计老师出的题目还是会“停顿”，那孩子就更加不会做了。“画图/手工”，放之，给孩子一个胡闹的场地。
虽然我自己认为自己心态很好，可是老师并不会让我们有良好的心态。她们会时刻的告诉我们做家长的，只有在幼儿园阶段抓紧，孩子进了小学才不会吃亏。所有的“兴趣”，都是在为读小学做基本功训练，所以作为一个合格的家长就要跟紧步伐，不能落下。听听很有道理，可是在想想，这是什么个事情呀？
可是我们的确不能闲，我们只能在休息的时候给孩子灌输生字、数学、写字及英文。连出去玩还要排时间。怕为了玩，孩子的功课落下，导致在幼儿园有自卑感而不肯学习。
幼儿园的理念是好的，可是很多的“兴趣”都需要家长的配合来完成，就感觉有些累了，感觉“兴趣”变了味，并有些压力了。
其实普陀区最差的就是教育了，我们只能在矮子里拔尖子的帮他务实了一个小学，并在所在地买了房子，应该讲有点做足功课的准备。可是我还在彷徨，这个小学其实并不好，只是他对口的是朝阳二中，朝阳二中的初中部也并不好，只是上面的高中部还不错。唉~~~，不能在想了，在想估计脑袋有爆炸的可能。
读好的幼儿园是为了什么？进好的小学。
读好的小学是为了什么？对口进好的中学。
进好的中学是为了什么？能考进好的高中。
进好的高中是为了什么？能考进好的大学。
进了好的大学呢？——自然是希望能有份好的工作了！
可是这段路走的容易吗？做家长的真的可以随孩子的个性任其发展吗？
写到这里Y友们是否认为我有点望子成龙的感觉？其实没有。对于我们孩子将来的压力，一定比我们这代人还要大，所以我想能帮他打好地基的总要帮他。也希望他在读书的阶段可以“多姿多彩”些。想法是好的，可是道路是崎岖的呀。
我也不知道我的想法对不对，老爹帮我看看吧，真的迷糊的有些厉害了呀。
有兴趣的朋友也写写，大家冒个泡泡，砸砖、丢香蕉皮的我都接受。
【所谓的学生减负，真的减负了吗？估计是在校老师减负了吧？孩子呢？没有。家长呢？是增负。不然刚进学校的一年级小朋友怎么这么累呀？想想我们读一年级的时候，那真是个快乐呀！】
[编者按] 其实，宝贝提出的不仅仅是兴趣问题，其中还有教育体制、模式、方法以及社会现实等问题；因为这本身就是个综合性的问题。
回应与讨论
教育的方法千万不能走错，我认为：小孩子就让他尽情的玩，兴趣班也是玩，如果觉得痛苦就不能上了。孩子最重要的是培训做人和性格。要不然，长大了在大人关照不到的时候如果自我调节能力又差就会出问题。而且国家在发展，大学也有得上，到他们长大的时候会需要很多劳动力来养活现在当权的这帮官老爷们，所以他们长大了是会有工作的，也是会很忙碌的，不如现在就给他们一个快乐的童年，玩个够吧。
[编者按] 以培养良好品德和性格为根本，给孩子一个快乐的童年，无疑是十分正确的。但是，培养品德和性格是否和学习无关呢？快乐是否就和学习悖反呢？
魅力宝贝
是的呀。。。以前自己是学生时不觉得，只认为把眼前的功课做好就行了，考试考到班级前15名就行了。可是结果呢？别的同学都为了毕业考试去读这个班那个班的，拼命的冲刺。最后考试的结果还不是那些去“充氧”的人考进了高等学府。也不见得个个素质底下。
有人得出结论：在中国读书的娃，就是时刻准备考试。考试代表一切。悲——哀——！ 我认为：小孩子就让他尽情的玩，兴趣班也是玩，如果觉得痛苦就不能上了。
只要是小孩子玩，他总能玩的尽兴，哪怕你不给他玩，他都能有办法玩，这个就是孩子。 兴趣班——痛苦。我感觉孩子是不会觉得痛苦的。只是每天回家有功课，大人觉得累而已。你教孩子学的时候，孩子不好好学，大人觉得累，辛苦一天了，回到家还要和孩子搞脑子，累！只要我们做家长的时刻提早帮孩子复习，帮孩子温习，孩子在幼儿园的表现一定是合格的，一定会得到老师的喜爱。只是这样又感觉那不是幼儿园了，而是小学了。
但对于这么小的孩子来讲，他们只是觉得“学习”没有出去玩和玩玩具好玩，其他区别不大。当家长们陪在孩子的身边，他完全可以边玩，边捣蛋的完成你给他制定的“功课”。
又有多少小班的孩子可以完全自觉的拿本书在一边安静的看上好久呢？
孩子最重要的是培训做人和性格。
这些应该都是潜移默化，而不是刻意培养吧。就算刻意培养，在他成人后，能在社会上如鱼得水？很难想。社会是个大染缸，只有在这个染缸里呆过，才能分辨好和坏。
长大了在大人关照不到的时候如果自我调节能力又差就会出问题。
我们唯一能做的就是给他打一个好的地基，至于生活和学习，我想老师和我们做家长的也会尽力培养他，就算“关照”也不可能很好的关照。毕竟我们只是普通家庭。
不如现在就给他们一个快乐的童年，玩个够吧。
我们也想，可是快乐的童年的定义又是什么？只是傻傻的玩，天天玩什么？玩到读小学的时候又天天痛苦学业的繁重？小学也是童年吧？
我们现在不但要保证孩子在幼儿园可以得到身心健康，还要保证读中学、高中、大学。其实——不容易！
[编者按]这里又有一个值得思考的问题：什么样的童年是快乐的童年？
看了楼主的疑惑，我也开始担心了，我们小孩还小，但是将来也会走这条路，你不想给孩子增负，可是别人都在学习，到时候你的小孩估计就落后了。
我很多同事的小孩就是这样，她们觉得应该让孩子自由，不想学就不要勉强，可是上了小学，成绩自然不好，就老是被老师批评，还经常教育家长没有好好辅导孩子。每个老师都喜欢成绩好、听话的孩子。
魅力宝贝
讲得真好，问题也在这里呀，你上小学，老师开始看成绩，成绩好的老师就是喜欢，孩子自然也自信。成绩不好的呢？反之，心态能好吗？老师能给家长好脸色？家长能给孩子好脸色？孩子的成绩只能越来越差，那孩子怎么才能喜欢读书？当然特殊情况我们也不否认。
当然，我杞人忧天的厉害，不过没有办法呀。。。迷茫的厉害呀。。。
[编者按] 这里牵涉到学校教育理念和孩子将来入学之后的心理问题，尤其是后面一个问题，是值得家长关注和思考的问题。
陶子
我来了，现在开始发表下个人想法。
首先赞同宝贝的说法，学小提琴并不是指望他将来靠这个吃饭，本身孩子学些艺术一类的对他也是有所熏陶，肯定是有好处的。他喜欢这个，将来想要深造那是最好不过，如果只是作为一种兴趣，那么他的生活也是有“事”可做，也是多彩的。
对于其他的兴趣班，因为幼儿园有开设，班内又有2/3小朋友会上，我们自然不能落下，也报名参加。其中有英文、珠算、画图/手工、认字。
陶：对于这点，如果是我，我会选择英文和手工，而不会全部报名。英文是我一向坚持让晨学的。珠算和手工可以看作一类——为什么这样说，因为两者我认为目的都是锻炼孩子的手脑协调，我更愿意晨学手工，珠算很容易和乘法口诀混淆，因为我已经开始教了晨乘法口诀。画图是我自己擅长的，我可以教他，也省了米了。本来孩子天性爱乱涂鸦，要不了什么刻意的绘画技术，画画我觉得的重要的是孩子的创造力和想象力，挖掘他的潜能。
认字——看故事书的时候，简单的字让晨看，下面再出现这个字的时候他就认识了，认字的过程简单也不乏味。家里也买了笔画描红本，他也知道“横撇竖捺”，写得不是很好，不过还算能坚持。数学——为什么要加上这个，因为晨对数学感兴趣。从小就有个“咪咪数学宝”，新华书店有卖，也就100圆左右。加减乘除，乘法口诀，题目测试都有。这个晨很喜欢，打3岁多就开始玩它，现在中班，老师开始教简单的加法，都很讶异晨的反映非常迅速，而我们也只是让他凭自己开心慢慢学，学到哪里是哪里。
虽然我自己认为自己心态很好，可是老师并不会让我们有良好的心态。她们会时刻的告诉我们做家长的，只有在幼儿园阶段抓紧，孩子进了小学才不会吃亏。所有的“兴趣”，都是在为读小学做基本功训练，所以作为一个合格的家长就要跟紧步伐，不能落下。可是我们的确不能闲，我们只能在休息的时候给孩子灌输生字、数学、写字及英文。连出去玩还要排时间。怕为了玩，孩子的功课落下，导致在幼儿园有自卑感而不肯学习。
陶：这个说法是现在普遍老师的说法，如何定义一个合格的家长？我想说，你有钱有时间有精力有耐心，对孩子的“兴趣”的要求能完全满足——例如：“喂，某某家长，爵士鼓有兴趣哇？”“哦，好啊，不错呢，回头我买一组！然后报名参加！”——这不，想怎地就怎地。我们是普通家庭，我们赚来的米除了日常生活再交给孩子学习——所剩无几，当然，孩子有效果是无所谓。
白天要上班——有人是每天开心上班，开心回家的吗？上班的应该多少都有压力的吧，回来还要弄孩子，你应该是很累的——如果你能对孩子有足够的耐心，也有心里准备陪孩子一起学这学那，那么请你“紧跟步伐”——不过我觉得应该记住，不要做个坏脾气的家长，也别以为花钱请了老师万事OK了，你要付出的更多，这条路是很艰辛的。
幼儿园的理念是好的，可是很多的“兴趣”都需要家长的配合来完成，就感觉有些累了，感觉“兴趣”变了味，并有些压力了。
陶：我觉得说到底还是家长自己的事——你让孩子上了兴趣班，难道你不想看到孩子的一些“质”的飞跃和变换？如果没有——你肯定会怀疑老师的指导和教育。那么老师请你一起配合，积极参与，听听——“怎么，你家孩子跟不上，哎呀，某某妈妈，你平常要多花点时间陪他呀，要积极配合我们老师啊！”弄到最后孩子家长压力大的要命。兴趣？还能贯之位“兴趣”？
读好的幼儿园是为了什么？进好的小学。…………进了好的大学呢？——自然是希望能有份好的工作了！
可是这段路走的容易吗？做家长的真的可以随孩子的个性任其发展吗？
陶：首先还是一句话，如果我们有条件，这些都不是问题的问题。我们有时候不顾一切，只为孩子提供良好的学习环境，至少我们对得起孩子，更多的时候求个心安理得。我们不停的付出，用我们的“想法”来塑造这个想象中未来的“能人”——竭尽自己之所能。真个是累并快乐着～
对晨，我从来没有刻意去教他什么，包括所有的所有～你怎么想，就怎么做——错误的，父母会指导你如何正确的“做”和“想”，首先自己要有自己的想法，经常问他的就是：“晨晨，你想怎么样呢？”有时候他就会蹦出很多奇怪的想法——而我并没有想锻炼他什么，我只是觉得他可以自己定位自己心里的想法。
晨喜欢玩网络游戏，这点我是惯他的，3岁就开始玩泡泡堂，不看键盘就能指挥。很多人肯定会否定我的做法，是的，对眼睛不好。也会造成他上瘾——可是，也就是因为玩了游戏，他认识了钟，会看时间。还知道恪守“时间观念”，也时常点着网络游戏中玩家的名字认字——事情是多面的，好的并不是100％，坏的又何尝不是？更多的时候是带晨出去玩和逛街，他自己的衣服和鞋子大部分自己选，小小人儿品味也很不错！
之前，晨个性中最欠缺的还是性格有点腼腆和软弱，在学校被人欺负常常只有哭的份儿，自从俺教育他“该出手时就出手”，基本上现在受欺负的概率不高了。人也要学会自我保护啊，呵呵。
另外我还是比较赞同家长在孩子的做人和性格方面多引导，当然并不是“刻意”的，我们日常自己的行为就能对孩子有影响了^_^，学习还是不要套用N多个家长一贯的模式，每个孩子都像克隆一样——付出收不到相应的效果，心态会很不好的哦^_^最后还想说，给孩子呼吸的空间，能给他选择的权利，请不要吝啬。
[编者按] 这里有三个问题我以为提得很好，一是要锻炼培养孩子的动手能力，二是要让孩子参与生活、感受生活，三是注意培养丰富的想象力和创造意识。
宝贝：早上一到公司就迫不及待的打开电脑看看大家的回复。没有想到“陶”还是给了我一个大大的惊喜。回答不错，可惜不能奖励，不然一定给你一个大大的100分。
对于孩子的教育，每个阶段我们都是“新”人，每个阶段都会碰到“新”的问题，我们无法完全吸收书上的知识，只有靠自己去一步一步的摸索，才能找到真正的答案。对于孩子教育问题更多的家长愿意去花心思琢磨，是的，毕竟这是孩子人生的重头戏呀。
但，对于才读幼儿园就有的压力，那不是孩子的压力，而是做父母的压力。或许和别的国家比起来，中国的教育的确多了框框角角，可是我们又能奈何？我们毕竟还要在中国的土地上成长、生存，那就必须遵循这里的游戏规则。最多是在订好的游戏规则中找寻些捷径。
至于孩子现在虽然只是读幼儿园，但我已经在担心他的小学、初中及高中了。主要是想帮孩子挤进好的学校，有点可笑吧？可是知名校区毕竟有他名气所在的优点呀，总想着孩子可以在他读书的时候，可以吸收着更多的“养料”。然而凭我现在的能力，除把房子买到静安区附小边上，其他又无能为力，可是我又在怀疑，我这样做真的有必要吗？当然就像“陶”讲，如果家里真的很有钱那又不是问题了。毕竟这对我来讲还是一个“大工程”。
幼儿园是个孩子人生中的一个起点，我又不想在孩子后续的读书中留有什么遗憾，或许是自己不要留有遗憾吧。
我的姐夫曾也是高校老师（现改行），他对于孩子的教育并没有搞特殊化，只是按孩子的性格来发展，上的幼儿园也是极其普通的。他们买房子的时候并没有考虑边上是否有好的教育机构，只是看房型的好坏。我们沟通时，他时刻会告诉我们，孩子有孩子的世界，孩子有孩子的将来，但一切都得要他自己去努力才行，做父母的只能在他思想上给予积极的引导。所以他们活的都挺轻松，孩子没有学什么特长，只是休息天去学游泳——健身，平时多看故事书和故事DVD，喜欢做手工，父母有空也经常带他到外地游览。这次遇到他们家的小子，大班在读，今年要升小学，数学百以内的加减都可以轻松做出，可以拿起书本就给我家的小子讲故事。对于新的事物有份强烈的好奇心。总的来讲，看不出有什么不好的。
写到这里，到是感觉到自己是乎把孩子的一切看的紧张了，让自己心神疲惫。其实我又何尝不想把自己的心思放轻松呀，却又总是怕失去什么“机会”。
[编者按] 择校是可以理解的，因为学校之间有差距，有的差距还不小。但是，最终还得靠孩子自己。
陶子
俺常常想，晨做俺的宝宝是不是很痛苦？在行使家长的权利时，是不是有很多不恰当的地方——如果当我的晨长大后，我才有所意识，那么我只能捶腿兴叹了。
我们的宝宝啊，怪你们的家长太年轻，太没有经验。有时候想给你好的（或许是自己认为好的）却反而让你难受，不给你机会，又怕你从起点输给别人。是什么让你们这一代这么累？妈妈们想问很多为什么？是不是我们要把自己失去的在你们身上弥补？
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